近期，江苏宿迁就学习贯彻《干部教育培训工作条例》走访调研时，发现基层干部学习意愿普遍较高，同时也提出了一些意见建议，主要集中在“三盼”。
    一盼资源分配更加均衡。有限的调训名额，被以工学矛盾为由，多次选派刚入职的年轻人或快退休的老同志，以致出现了“培训专业户”；有的把外出培训当福利，以训代奖；基层领导重视、经费充裕的，教育培训开展得就正常，反之则很少组织。基层干部建议，培训资源分配要努力实现均衡化，尽可能让每一名干部都能及时接受适合的培训，避免“重复培训”“长期不训”“学非所用”。
    二盼领导讲课更加常态。高校专家擅长专业知识的讲解，党校教师在理论宣讲、党性教育方面有特长，但授课内容与工作实际衔接得不够紧密。目前，基层在领导干部讲课方面需求比较大，而愿意讲、讲得好的领导干部却不多。要尽快发掘一批政治好、业绩优、会讲课的领导干部并纳入师资库，设置一定课时比例，按规定给予劳务报酬，为更多领导干部上讲台创造条件。
    三盼教育方式更加多样。应多采用研讨式、案例式、模拟式教学，变单向灌输为双向交流。引入“互联网+”思维，发挥信息技术作用，如开通干部教育培训APP、微信公众号等，方便学习。在内容上，既提供大篇幅的专业论述，也有短平快、专题化的小文章和微视频，满足不同层次、不同情况干部的学习需求。建立学习分享机制，定期分享培训内容，最大程度提高培训效益。           （陈小波 邹留迎）