人力资源培训
国家人事部中国人事科学研究院副院长、人事与人才研究所所长王通讯认为，人力资源是第一资源；而现代管理学之父彼得·德鲁克也曾说过：“所谓企业管理，最终就是人事管理，人事管理，就是管理的代名词。我们应该看到，人力资源的不断提升是使成功企业进一步走向成熟的基础，也是锻造企业持久竞争优势的条件。从经济学角度分析这一问题，人才理论的产生与发展有5个里程碑，分别指出：人的有用才能是经济增长的源泉，人力资本是最重要的一种资本，资本也包括无形资本，人力资本投资收益高于物质资本以及专业化人力资本才是经济增长的真正动力。由此，在经营企业的过程中，人力资源管理有多么重要的地位可见一斑。随着企业人力资源意识和技能水平的提高，企业在战略规划、薪酬管理、绩效考核、培训开发等方面不断推陈出新。人力资源管理作为人力资本管理的先驱，促使企业革新管理思维，在日益激烈的竞争中占据优势地位。
课程目标和收益
指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。
通过培训，促使企业及学员进一步运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
培训对象
从事人力资源规划、员工招聘选拔、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等工作的专业管理人员
核心课程设置
| 课程名称 | 课程内容 |
| 模块一：人力资源的招聘与配置 |
（1）选才的方式及作用 （2）面试的流程及注意的事项 （3）专业的结构化面试技巧 （4）专业结构化面试后续工作 |
| 模块二：培训体系建设与培训成果转化 |
（1）建立培训体系的原则 （2）培训需求分析常用的几种方法 （3）培训体系的实施与测评 （4）培训效果的评估与转化方法 |
| 模块三： 、战略性绩效管理 |
（1）战略性绩效管理的基本特征 （2）平衡计分卡、360度考核的应用 （3）目标管理和KPI（关键绩效指标） （4）年度绩效管理流程和重点 |
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模块四：全面薪酬管理 |
（1）战略薪酬规划 （2）薪酬激励机制 （3）薪酬政策实施要点 （4）企业薪酬系统整合与解决方案 |
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模块五：企业长期激励体系的构建 |
（1）70、80、90员工特点 （2）受员工欢迎的主管特质 （3）长期激励的步骤与要点 （4）公司股权激励制度以及股权激励的案例分析 |
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模块六：人力资源战略规划 |
（1）战略的含义及相关概念 （2）制定企业战略方案 （3）人力资源规划模型及流程 （4）组织架构和人力资源管理系统 |
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模块七：集团化人力资源管理 |
（1）保险待遇----案例分析 （2）集团化人力资源管控模式设计 （3）集团化人力资源职能定位 （4）集团化人力资源集权和放权 （5）集团化人力资源管控要素和权限 |
| 模块八：九型人格--自我成长,促进和谐 |
（1）九型人格的禁忌 （2）九型人格的不同型格的区分点 （3）九型人格在企业中的应用 （4）九型人格的个人应用 |
| 模块九：员工职业生涯规划 |
（1）员工职业生涯规划的意义 （2）生涯管理如何在企业中导入 （3）建设科学的晋升与淘汰机制 （4）职业生涯规划实务 |
| 模块十：人力资源的开发与管理 |
（1）管理者的角色意识 （2）企业发展与人员管理 （3）人力资源开发规划 （4）EAP(员工帮助计划)管理系统 |
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模块十一：组织行为学 |
（1）组织设计思想 （2）激励机制原理 （3）组织变革的方法 （4）现代企业组织发展趋势 |
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模块十二：管理心理学在企业的应用 |
（1）企业管理的心理学基础 （2）高效人员配置与心理学指导 （3）化解部属消极情绪的心理学技术 （4）员工职业倾向与行为风格识别 |
| 模块十三：新《劳动合同法》案例与解析 |
（1）劳动关系的认定 （2）经济补偿金与双倍赔偿金 （3）关于案件处理程序的规定 |
教学形式
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专题课程讲授
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互动式课堂 | 创新竞争教学 | 学者圆桌讨论 | 现场教学 |
| 推荐相关领域顶级专家学者讲授经验。 | 学员与学员，教员与学员之间可以自由沟通，迸发灵感，同时拓展学员社交领域，开拓视野 | 学员编入不同的学习小组，成立虚拟单位，建立组织机构，引入竞争机制，在竞争中学习，提升学员学习效果 | 在知识与知识的交锋中关注思想与思想间碰撞的火花 | 实地考察调研，获得宝贵的第一手教学资料 |
课程定制模式
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培训委托 |
了解培训组织方：培训目的及具体参数：人数、学员构成、培训时间、经费预算、特殊要求 |
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首次方案 |
根据培训委托制定培训（授课、考察）内容框架、确定教学模式 |
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需求分析 |
根据地区现状及远景规划，结合我单位优势培训资源，对方案深入探讨 |
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方案调整 |
在需求分析基础上与专家交流方案的科学性与可实施性，为方案确定提出理论依据 |
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方案确定，协议签订 |
根据双方约定的内容本着双方信任的原则签订合作协议 |
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培训准备 |
安排讲师、教室、考察点、交通、就餐、学习资料及带班老师 |
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培训执行 |
由带班老师配备的教学资源控制进程，评估教学质量开展各种班级活动 |
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培训评估 |
培训班组织方、学员进行现场访谈、书面调研，以文字形式总结培训效果 |
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培训回访 |
将整理后的培训效果以电话、文字形式与组织方沟通，总结经验、修正不足，为将来合作打下坚实基础 |
联系方式
项目负责人
季宇 18049727770
胡鹏 15021012588
电话 021-65650813，51263651-8034
传真 021-65650621
邮箱 gbpx@juzhi.cn
联系地址：上海市杨浦区国定路335号三号湾3号楼7层A区 邮编 200433
学习时间和地点
地点：华智干培中心、单位所在地
时间：5～15天（可根据需求订制）
